学区房是什么意思？谁能详细的说说看？

很多购房者对学位房都有这样一个认识误区：只要房子周边有学校，就意味着是学位房，只要有学校上就是学位房，只要买了学校附近的房子就一定能上学。
所谓“学位房”，往往是因业主在买房后能获得相关学校“学位”而得名。一般来说，项目有“学位”名额是因为其引进了学校，或与某些“名校”有联建、合作方面的关系。这种情况下，业主子女入读指定的学校无须跟别的孩子一起参加入学考试、电脑派位等程序。但要留意，有的“学位房”由于名额有限，并不能保证100%的直读率；还有一些楼盘，其实只是在“名校”招生范围内，却将自己包装成“学位房”。
“学区房”是政府根据生源情况来划分的，按最新政策规定，如若业主户口已迁入“学区房”，那么其子女可以按规定入读在户口所在地分配的学校，即“免试就近注册登记入学”。但“学区”存在变数，有可能某片区去年还是坐拥某几所学校，今年便换了另一拨，原来的“学位”也就失效了。此外，身处“学区”，要就读指定的学校还是得参加入学考试，并通过电脑进行派位。学区房就是有名校入学名额的房
改善房的意思就大了，你的家庭成员名下只有一套一居，想买个两局，这就叫改善房
刚需房，就是刚性需求的房，家里添丁了，住不下了，必须买套大点的房，就叫刚需房
不讲大道理，通俗易懂好理解。什么是学区房：
  学区房可以说是一个特别的名词。从某种意义上讲，学区房是房地产市场的衍生品，同样也是现行教育体制下的一个独特的现象，随着社会竞争的日益激烈，家长为使孩子不输在教育的起跑线上，不惜花费重金购置一切属于教育质量好的小学学区的房产。另外，一些重点中学附近的房产，同样受到学生家长的青睐，一部分家长认为，在学校附近购买房产居住，将有利于家长管理孩子的生活和学习，孩子也可以提高学习的效率。
  而现在的呢，学区房已经成为一些房地产商的一个促销手段，好的学区房普遍高出其他房源的20%，尽管价格不菲，但往往常受关注。
为啥要买学区房，买学区房的好处是什么：
理由一：学习环境与氛围
孟母三迁给孩子更好的成长环境望子成龙是每个父母的心愿，学校周边文化气息比较浓重，人文环境比较好，家长希望让孩子在好的环境中受到熏陶，使他们的身心得到更好的发展。
理由二：交通便捷安全配套设施完善
名校周边向来是交通密集的场所，也是政府会加大力度保证安全的区域，并且必然能够感受到学校带来的成熟配套设施所带来的方便，生活便利，孩子成长环境安全。
理由三：教育房产双投资升值空间大
购买学区房也不失为一种投资行为，只要重点小学、名牌小学不搬走，学区房的升值空间将十分巨大，当孩子毕业之后，完全可以把升值多倍的房子再卖出去
  综的来说：相对于普通商品住宅而言，“学区房”具有单价相对较高、升值空间相对较大的特点。随着房地产市场调控政策的收紧，“学区房”的投资优势日渐凸显，无论是商品房市场还是二手房市场，即使是在楼市的低迷期，学区房的成交量与租赁量仍旧保持比较稳定的状态。
  不过这里小编也要提醒大家：学区房要以居住功能为主，房子是要住很久的，不能为了学校而放弃了自己想要的生活动能。看房子的时候，还是要看它的居住品质、楼盘景观以及居住功能等方面。当然，拥有良好居住价值的基础上，如果周边还有学校教育资源，那么这个房子是非常值得考虑的。你好！首先，你这个问题提的还是比较好的，目前学区房这股风还在比较盛行。先给你讲一下学区房的概念，所谓的学区房实际上是由于教育资源分配不均衡造成的结果，谁都想让自己的孩子进好学校，这就是商家抓住的业主的弱点。
但是，现在很多开放商混淆概念，把学区房炒的过高。很多楼盘引进一个小学、幼儿园，就敢说是学区房，难道同一片区的楼盘就不让上学了，不让在这个小区上学了？唯一的好处就是孩子离家近，别的基本没有关系。
市场上有些楼盘不管三七二十一，将附近所有学校统统放进自己的楼书中来，并宣称自身为“学区房”，其实楼盘能否划入学校的招生范围，需事先了解清楚。而对于少数与名校距离很近，但并不是其招生范围内的“山寨学区房”，则一定要当心。
从我的分析来看，没有什么必要买学区房，都是在搞噱头，没有太大的实际效果。而且，现在教育政策在改变，说不准未来什么情况，英语都不考了，改革还远吗？炒的比较火的外海，宣传的是学区房，号称是济微中学。到现在都没有准信，买了五六年了吧这楼盘，可以说基本是扯淡。在看旁边的金科城，虽说没宣传学区房，但是他离大金小学、饮马小学、育华中学都很近，学校的事也不用担心。而且，金科还有更好的优势，那就是150平米的商业配套，生活非常方便，升值潜力无限。所以说，该选哪种盘，你自己心里有数了吧。
希望我的回答能给你帮助吧，尽量采纳哈，我也码了老半天的字，没有功劳也有苦劳吧，谢谢！1、分校主要是指各个学校除本部之外的其它办学地点；
2、主要是指各个重点中学除本部之外的其它办学地点，通常情况下有四种不同形式的分校：
1）互不相关型。两个学校没有任何关系，各自办学，唯一的联系在于名称。
2）高中、初中校互补型。学校本部都只有高中，他们的初中部就成为分校。但是，因为属于一个管理体制下，初中和高中存在紧密的联系，一般都有一定比例直升。
3）民办公助型。公办学校结合社会力量办学，以“民办公助”的形式做一个分校。
4）总部、分部型。中学除了本部校址之外，在其它地方设立分部，进行教学活动。